Συγχωνεύσεις Σχολικών Τμημάτων

 

 

Η κυβέρνηση με την ασυλλόγιστη συγχώνευση τμημάτων όπως και την αδιαφορία για την παράλληλη στήριξη, δημιουργεί μείζονα μαθησιακά και υγειονομικά προβλήματα.

 

Γλυφάδα 31/10/2021

Η αναλγησία του επιτελικού κράτους Μητσοτάκη – Κεραμέως παίρνει τη μορφή χιονοστιβάδας.

Συγχωνεύουν τμήματα τάξεων αδιαφορώντας για τις μαθησιακές ανάγκες και την πανδημία που θα απαιτούσε αραίωση των τμημάτων.

Με δικαστικές προσφυγές κατά των δασκάλων και των καθηγητών και ψευδεπίγραφη αξιολόγηση  σχεδιάζουν το διαχωρισμό, την υποχρηματοδότηση και το κλείσιμο σχολείων.

Στόχος τους να διαλύσουν τη δημόσια εκπαίδευση προς όφελος των χρηματοδοτών τους. Απώτερος σκοπός τους να δημιουργήσουν σχολεία πολλών ταχυτήτων μακριά από τον παιδαγωγικό, εκπαιδευτικό ρόλο ενός δημοκρατικού σχολείου.

Ο ανάλγητος, σκαιός τρόπος με δικαστικές προσφυγές κατά των καθηγητών και οι συγχωνεύσεις τμημάτων δικαίως προκαλεί την αγανάκτηση γονέων, μαθητών, εκπαιδευτικών. Αντιδράσεις εκφράζουν και στο Δήμο Γλυφάδας εκπαιδευτικοί και Γονείς όπως η Ένωση Συλλόγων Γονέων, ο Σύλλογος Εκπαιδευτικών Π.Ε. Γλυφάδας ΒΒΒ, ο Σύλλογος Γονέων του 6^ου Γ.Ε. Λυκείου  Γλυφάδας.

Επειδή οι συγχωνεύσεις τμημάτων δημιουργούν δυσλειτουργία, υποβάθμιση του εκπαιδευτικού έργου και υγειονομικούς κινδύνους η «Ανατροπή στη Γλυφάδα» ενώνει τη φωνή της με τους συλλόγους γονέων, την ένωση γονέων του Δήμου Γλυφάδας, τους συλλόγους εκπαιδευτικών  που απαιτούν από την κυβέρνηση το αυτονόητο:

·        να ακυρώσει άμεσα την απόφαση συγχωνεύσεων

·        να προβεί στις απαραίτητες προσλήψεις εκπαιδευτικού προσωπικού

Στη συνεδρίαση του Δημοτικού Συμβουλίου του Δήμου Γλυφάδας στις 29/10/21 θέσαμε το θέμα των συγχωνεύσεων και της διαλυτικής πολιτικής στο χώρο της παιδείας.

Είναι απαράδεκτο να υπάρχουν κενές αίθουσες και οι μαθητές να στοιβάζονται σε τμήματα των 28 ατόμων.  

Καλούμε τους γονείς τους μαθητές και τους εκπαιδευτικούς να συμπαραταχθούν σε ένα μέτωπο υπεράσπισης της Δημόσιας Παιδείας και να αποτρέψουν την επιχειρούμενη διάλυση και κατηγοριοποίηση των σχολείων. Με επαρκή αριθμό εκπαιδευτικών, μείωση μαθητών ανά τάξη, απαραίτητα υγειονομικά μέτρα και αύξηση των δαπανών για την παιδεία.

Καλούμε τη Δημοτική Αρχή να συμπαραταχθεί έμπρακτα με τα δίκαια αιτήματα της εκπαιδευτικής κοινότητας και να  πάρει πρωτοβουλίες στα πλαίσια των αρμοδιοτήτων της  για την ομαλή λειτουργία των σχολείων.

"ΑΝΑΤΡΟΠΗ ΣΤΗ ΓΛΥΦΑΔΑ"

Αγωνιστική Ριζοσπαστική Συνεργασία

http://anatropistiglyfada.blogspot.gr/

https://www.facebook.com/AnatropiGlyfada/

 

ΑΝΟΙΞΑΝ ΚΑΙ ΤΑ ΣΧΟΛΕΙΑ ΤΗΣ ΓΛΥΦΑΔΑΣ ΣΤΗ « ΣΚΙΑ» ΤΗΣ ΠΑΝΔΗΜΙΑΣ

 

ΑΝΟΙΞΑΝ ΚΑΙ  ΤΑ ΣΧΟΛΕΙΑ ΤΗΣ ΓΛΥΦΑΔΑΣ ΣΤΗ « ΣΚΙΑ» ΤΗΣ ΠΑΝΔΗΜΙΑΣ

Μία νέα δύσκολη σχολική χρονιά ξεκίνησε σήμερα. Με οδηγίες για τα μέτρα πρόληψης της διασποράς του COVID-19, την ορθή χρήση της μάσκας, την εφαρμογή του ωρολογίου προγράμματος, τη διανομή των βιβλίων αρχίζει και η φετινή σχολική χρονιά. Με πολλές ευχές (οι οποίες από μόνες δεν φτάνουν) ώστε τα μαθήματα να γίνουν δια ζώσης και η επιδημία να μην σταθεί εμπόδιο στην εκπαιδευτική διαδικασία. Δυστυχώς όμως διαπιστώνεται ότι δεν υπάρχει καμία μέριμνα για αραίωση των μαθητών ανά τάξη και προσλήψεις καθαριστριών.

Στα περισσότερα τμήματα και στο Δήμο μας φοιτούν από 18 έως και 28 μαθητές. Αντιστοιχεί μια καθαρίστρια ανά 250 μαθητές και έτσι τη μάχη τη δίνουν μόνοι οι εκπαιδευτικοί  που επωμίζονται εκτός του διδακτικού και εκπαιδευτικού  έργου την υγειονομική εποπτεία των εκπαιδευτηρίων.

Απαίτηση όλης της εκπαιδευτικής κοινότητας είναι τα σχολεία να παραμείνουν ανοικτά με την απαραίτητη υγειονομική θωράκιση και μείωση του αριθμού μαθητών ανά τάξη ώστε να μην έχουμε αρνητική πρωτιά «λουκέτων» στα σχολεία μας.

Επί της ουσίας, ακόμα μια νέα σχολική χρονιά χωρίς τα αναγκαία μέτρα   επειδή οι απαραίτητες ανάγκες στην υγεία, στην περίθαλψη, αλλά και τη μόρφωση των παιδιών αντιμετωπίζονται ως «κόστος» από την κυβέρνηση της Νέας Δημοκρατίας.

Η Δημοτική κίνηση «Ανατροπή στη Γλυφάδα» παραβρέθηκε με τον επικεφαλής της και Δημοτικό Σύμβουλο Τάσο Ταστάνη  και τον Δημοτικό της Σύμβουλο Σταμάτη Σκαμπαρδώνη στον αγιασμό του 10^ου Δημοτικού Σχολείου Γλυφάδας και ευχήθηκε Καλή Σχολική Χρονιά στους μαθητές και τις μαθήτριες τους εκπαιδευτικούς και τους γονείς, τους κάλεσε να δώσουν τον καλύτερο εαυτό τους για την κατάκτηση της γνώσης σε ένα σχολείο ποιότητας, ανθρωπισμού, αλληλεγγύης και δημοκρατίας  και να ξεπεράσουν τα εμπόδια που η αντιεκπαιδευτική, νεοφιλελεύθερη πολιτική βάζει στη μόρφωση και να δημιουργήσουν συνθήκες για μια καλύτερη κοινωνία.

Παράλληλα απαίτησε   ασφαλές άνοιγμα των σχολείων με όλα τα αναγκαία μέτρα προστασίας της υγείας των μαθητών και των  εκπαιδευτικών για μία δημιουργική και γόνιμη σχολική χρονιά.

Συγχρόνως δήλωσε  ότι  στέκεται δίπλα και αλληλέγγυα στα αιτήματα, των μαθητών   των γονέων και των εκπαιδευτικών για μαζικές προσλήψεις μόνιμων εκπαιδευτικών, και προσωπικού καθαριότητας, εξασφάλιση των απαιτούμενων κτηριακών υποδομών, και αραίωση των μαθητών στις τάξεις, για μαζικά και επαναλαμβανόμενα δωρεάν τεστ για εμβολιασμένους και ανεμβολίαστους μαθητές, εκπαιδευτικούς και λοιπό προσωπικό με ευθύνη του κράτους.

ΓΛΥΦΑΔΑ  13-9-2021

ΟΙ ΑΝΑΠΗΡΟΙ ΑΠΑΙΤΟΥΝ ΙΣΕΣ ΕΥΚΑΙΡΙΕΣ ΚΑΙ ΠΡΟΣΒΑΣΙΜΟΤΗΤΑ ΣΕ ΟΛΟΥΣ ΤΟΥΣ ΤΟΜΕΙΣ ΤΗΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΖΩΗΣ

 

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ

 

ΤΑ ΕΙΔΙΚΑ ΣΧΟΛΕΙΑ ΚΑΙ ΙΔΡΥΜΑΤΑ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΑΝΑΠΗΡΟΥΣ

ΔΕΝ ΕΙΝΑΙ ΣΥΓΧΡΟΝΕΣ ΛΥΣΕΙΣ

 

ΟΙ ΑΝΑΠΗΡΟΙ ΑΠΑΙΤΟΥΝ ΙΣΕΣ ΕΥΚΑΙΡΙΕΣ ΚΑΙ ΠΡΟΣΒΑΣΙΜΟΤΗΤΑ

ΣΕ ΟΛΟΥΣ ΤΟΥΣ ΤΟΜΕΙΣ ΤΗΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΖΩΗΣ

 

Να δημιουργηθεί ένα σύγχρονο σχολείο συμπερίληψης, ενιαίο για όλα τα παιδιά με παράλληλη στήριξη και με την κατάλληλη σχεδίαση, στελέχωση και εξοπλισμό.

Με ανακοίνωσή του ο Δήμος Γλυφάδας, μας γνωστοποιεί ότι έχει μελετηθεί και προωθείται η δημιουργία στην πόλη μας ενός νέου ειδικού σχολείου «…που έρχεται να αλλάξει συνολικά τον τρόπο με τον οποίο προσεγγίζουμε την ειδική εκπαίδευση και αγωγή στη χώρα μας, να αποδείξει ότι δεν υπάρχουν μαθητές δύο ταχυτήτων, να αποτελέσει φάρο παιδείας και κουλτούρας».

Απαντάμε, πως η λύση δεν είναι η δημιουργία νέων «ειδικών σχολείων» αλλά η διαμόρφωση των ήδη υπαρχόντων σχολείων ώστε να υποδέχονται ανάπηρα παιδιά. Λύσεις αποτελούν η προσθήκη αναβατορίων στα ήδη υπάρχοντα σχολεία, η διαμόρφωση των αιθουσών διδασκαλίας χωρίς εμπόδια, ώστε να επιτρέπουν την κίνηση με αναπηρικό αμαξίδιο, η πρόσληψη δασκάλων για παράλληλη στήριξη στα ανάπηρα παιδιά του δήμου μας και άλλες ακόμα παρεμβάσεις που θα όφειλε ο Δήμαρχος να εξετάσει πριν δημιουργήσει ένα σχολείο που στην ουσία υλοποιεί αυτό ακριβώς που αποκηρύσσει, «παιδιά δυο ταχυτήτων».

Με πρόσχημα την εξασφάλιση ευνοϊκότερων συνθηκών, η κοινωνική ομάδα των αναπήρων περιθωριοποιείται και διαχωρίζεται από το κοινωνικό σύνολο, για άλλη μια φορά!

Θέτουμε το ερώτημα εάν και κατά πόσο έχουν εμπλακεί ανάπηρα άτομα στο σχεδιασμό; Πρόκειται για άλλη μια περίπτωση αρχιτεκτονικής που σχεδιάζεται ερήμην των χρηστών της; Στην Ελλάδα συνηθίζεται επιτροπές που ορίζουν τις συνθήκες διαβίωσης των αναπήρων συμπολιτών μας, να αποτελούνται από μη ανάπηρα άτομα, με αποτέλεσμα να αντιμετωπίζονται ιατροκεντρικά ως άτομα που χρήζουν θεραπείας και αποκατάστασης.

Φτάνει πια! Ας ξεπεραστούν οι απαρχαιωμένες αντιλήψεις και να εφαρμοστεί στην πράξη η κοινωνική θεώρηση για την αναπηρία.

Αξιολογούμε την χρήση των λέξεων ως πράξη πολιτική, συνεπώς δηλώνουμε την αντίθεση μας στην λανθασμένη και παρωχημένη χρήση του όρου «Άτομα με Ειδικές Ανάγκες». Ο όρος «άτομα με αναπηρίες» έχει καθιερωθεί, σε αντικατάσταση του όρου «άτομα με ειδικές ανάγκες»  (σημ. το αναθεωρημένο Σύνταγμα της Ελλάδας (2001) μέσα από την Σύμβαση για τα Δικαιώματα των Ατόμων με Αναπηρία (καθώς και το Προαιρετικό Πρωτόκολλο που τη συνοδεύει, ψηφίστηκαν από την Ολομέλεια της Γενικής Συνέλευσης των Ηνωμένων Εθνών στις 13 Δεκεμβρίου του 2006 και τέθηκαν σε ισχύ στις 3 Μαΐου του 2008) . Συνεπώς, ως στόχος της Σύμβασης τίθεται η διασφάλιση ότι τα άτομα με αναπηρία μπορούν να απολαύουν των δικαιωμάτων τους σε ισότιμη βάση με τους άλλους πολίτες.

Όπως ορίζει, η Σύμβαση για τα Δικαιώματα των Ατόμων με Αναπηρία, που προαναφέραμε εισάγει την κοινωνική προσέγγιση για την αναπηρία, έναντι της ξεπερασμένης ιατρικής προσέγγισης. Ενάντια, στις ευκαιριακού και φιλανθρωπικού τύπου προσεγγίσεις της αναπηρίας, το Άρθρο 1 της Σύμβασης, εισάγει την οπτική της αλληλεπίδρασης ανάμεσα στα άτομα με αναπηρία και τα εμπόδια του περιβάλλοντος, συνιστά μια ολιστική προσέγγιση για τον ορισμό της αναπηρίας. απομακρύνεται από το ιστορικά κυρίαρχο ιατρικό μοντέλο.

 

Καλούμε, λοιπόν τον κ. Παπανικολάου αν θέλει να αποδείξει ότι είναι πράγματι υπέρμαχος της συμπερίληψης και της ένταξης στην κοινωνία των αναπήρων συμπολιτών μας, να αφήσει τα μεγάλα λόγια και να εφαρμόσει στην πράξη την έννοια της Συνεκπαίδευσης!  Η αποιδρυματοποίηση δεν αφορά μόνο το κλείσιμο των ιδρυμάτων-κολαστήριων της χώρας μας, αλλά ξεκινά από τις πολιτικές που εφαρμόζουν οι δήμοι μας. Αφορά όλους τους τομείς της ζωής, τις ίσες ευκαιρίες στην εργασία ,την προσβασιμότητα στην πόλη μας, στα ΜΜΜ, στην διασκέδαση, υγεία.

Αντιπροτείνουμε, σχολεία που θα απευθύνονται σε παιδιά όλων των κοινωνικών ομάδων, με παράλληλη στήριξη των παιδιών με αναπηρία και χωρίς αρχιτεκτονικά εμπόδια. Στεκόμαστε εναντία στον αποκλεισμό και διαχωρισμό των αναπήρων παιδιών, ή οποιαδήποτε άλλης κοινωνικής ομάδας!

Τα ειδικά σχολεία να μην αποτελέσουν κανονικότητα! Συνεκπαίδευση και συμπερίληψη των αναπήρων ατόμων στην πράξη!

Για το συγκεκριμένο σχολείο στην οδό Βέμπο και Λιόντου η πρότασή μας είναι η δημιουργία ενός σύγχρονου σχολείου ενιαίου για όλα τα παιδιά με παράλληλη στήριξη στον ίδιο χώρο και στις ίδιες ενιαίες τάξεις και των παιδιών με αναπηρία, δίχως αρχιτεκτονικά ή άλλα εμπόδια και με την κατάλληλη στελέχωση και εξοπλισμό.

Ολοκληρώνοντας, τονίζουμε ότι είναι αδιαπραγμάτευτο για τη Δημοτική μας παράταξη «Ανατροπή στη Γλυφάδα» ότι κάθε πρωτοβουλία στον τομέα της εκπαίδευσης και της κοινωνικής αλληλεγγύης θα μας βρίσκει συμπαραστάτες, αρκεί αυτή να απαντά στις ανάγκες των συνδημοτών μας με σύγχρονες λύσεις.

Θέλουμε ένα σχολείο που να  ενώνει- ένα σχολείο για όλους τους μαθητές /τριες .

 

 

                                                                                   ΓΛΥΦΑΔΑ 17 ΙΑΝΟΥΑΡΙΟΥ 2021

Δήλωση του Τάσου Ταστάνη Δημοτικού Συμβούλου Γλυφάδας για το άνοιγμα των σχολείων

 

Δήλωση του Τάσου Ταστάνη για το άνοιγμα των σχολείων

 

Με τα πισωγυρίσματα της κυβέρνησης άνοιξαν πάλι τα δημοτικά σχολεία στις 11/1. Επιμένουμε και απαιτούμε επαναλαμβανόμενα τεστ στο εκπαιδευτικό προσωπικό και στους μαθητές ιδιαίτερα σε όσους έρχονται σε επαφή με ευπαθείς ομάδες. Συνεχίζουμε να διεκδικούμε άμεσους διορισμούς εκπαιδευτικών ώστε να μειωθούν οι μαθητές ανά τμήμα. Κατά προτεραιότητα εμβολιασμό των εκπαιδευτικών και των εργαζόμενων στη σχολική κοινότητα. Να αναλάβει το Κέντρο Υγείας της Γλυφάδας συντονιστικό ρόλο στην καταπολέμηση του covid – 19.  Να δημιουργηθεί επιτέλους το παράρτημα του κέντρου Υγείας στην Τερψιθέα! Ποιες οι ενέργειες του Δήμου;

Είναι τεράστια η ευθύνη της Δημοτικής Αρχής που περιορίζεται στο να επιχαίρει που οι μάσκες έφθασαν στα σχολεία πέντε μήνες μετά την έναρξη του σχολείου και δεν έχει προβεί σε καμιά ενέργεια πίεσης για την αναγκαία αύξηση του εκπαιδευτικού προσωπικού και την αραίωση των τάξεων.

Συνεχίζουμε και επιμένουμε ότι η μόνη απάντηση στην πανδημία είναι η ενίσχυση και η υπεράσπιση του Δημόσιου Συστήματος Υγείας.

Γλυφάδα 13/1/2021

 

"ΑΝΑΤΡΟΠΗ ΣΤΗ ΓΛΥΦΑΔΑ"
 http://anatropistiglyfada.blogspot.gr/
https://www.facebook.com/AnatropiGlyfada/

 

5ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΓΛΥΦΑΔΑΣ: ΦΤΑΙΕΙ Η ΔΗΘΕΝ ΑΔΙΑΦΟΡΙΑ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ Ή Η ΑΝΕΠΑΡΚΕΙΑ ΤΩΝ ΜΕΤΡΩΝ ΤΗΣ ΚΥΒΕΡΝΗΣΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΔΗΜΟΤΙΚΗΣ ΑΡΧΗΣ;

 

ΠΟΤΕ ΘΑ ΑΝΑΛΑΒΕΤΕ ΕΠΙΤΕΛΟΥΣ ΤΙΣ ΕΥΘΥΝΕΣ ΣΑΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΣΦΑΛΗ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ ΤΩΝ ΣΧΟΛΕΙΩΝ ΤΗΣ ΠΟΛΗΣ ΜΑΣ κ. ΔΗΜΑΡΧΕ;

ΦΤΑΙΕΙ Η ΔΗΘΕΝ ΑΔΙΑΦΟΡΙΑ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ Ή Η ΑΝΕΠΑΡΚΕΙΑ ΤΩΝ ΜΕΤΡΩΝ ΤΗΣ ΚΥΒΕΡΝΗΣΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΔΗΜΟΤΙΚΗΣ ΑΡΧΗΣ;

Μετά την τραγελαφική και ανοργάνωτη αντιμετώπιση των κρουσμάτων κορωνοϊού που παρουσιάζονται τις τελευταίες μέρες σε ευρεία έκταση σε εκπαιδευτικούς και μαθητές στα σχολεία του Δήμου μας, ο κ. Δήμαρχος βρήκε «αποδιοπομπαίους τράγους» τους εκπαιδευτικούς κατηγορώντας τους για αδιαφορία με ψευδέστατες μάλιστα αιτιάσεις.

Καλύπτει και δεν θέλει να καταδικάσει τις τεράστιες ευθύνες της Κυβέρνησης και του ΕΟΔΥ. Ούτε έχει την πολιτική τόλμη να αναλάβει τις ευθύνες της δημοτικής αρχής και να πάρει έστω και τώρα τα αναγκαία μέτρα για την ασφαλή για μαθητές και εκπαιδευτικούς λειτουργία των σχολείων. Του είναι πιο «βολικό» επικοινωνιακά να στρέψει την κοινή γνώμη εναντίον των εκπαιδευτικών με ψευδείς ισχυρισμούς τους οποίους όμως κατέρριψαν με εμπεριστατωμένες ανακοινώσεις τους, ο Σύλλογος Γονέων και Κηδεμόνων του 5^ου Δημοτικού Σχολείου, ο Σύλλογος Εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Γλυφάδας Βάρης Βούλας Βουλιαγμένης, όσο και εκπαιδευτικοί των σχολείων της πόλης μας. (Βλέπε συνημμένες ανακοινώσεις ή αναρτήσεις).

Απαιτούμε από τον Δήμαρχο Γλυφάδας κ. Παπανικολάου να ανακαλέσει άμεσα τις απαράδεκτες και προσβλητικές για τους εκπαιδευτικούς ανακοινώσεις και αναρτήσεις του στα κοινωνικά δίκτυα και να ζητήσει δημόσια συγγνώμη από τους εκπαιδευτικούς του 5ου Δημοτικού Σχολείου Γλυφάδας που μέσα στην τεράστια αγωνία για την υγεία των μαθητών τους και των ίδιων, έχουν να αντιμετωπίσουν επιπροσθέτως και τις τελείως ανυπόστατες δυσφημιστικές καταγγελίες του κ. Δημάρχου.

Έλεος κ. Δήμαρχε. Σεβαστείτε επιτέλους τους εκπαιδευτικούς, τους μαθητές τους και τους γονείς τους. Και πάρτε έστω και τώρα όλα τα αναγκαία μέτρα όπως σας έχει εισηγηθεί επανειλημμένα εδώ και αρκετό καιρό η δημοτική μας κίνηση "ΑΝΑΤΡΟΠΗ στη Γλυφάδα".

Ο Δήμος Γλυφάδας στη σημερινή συγκυρία πρέπει να απαιτήσει:

•         Την ΕΝΤΑΞΗ του ΚΕΝΤΡΟΥ ΥΓΕΙΑΣ, που δημιουργήθηκε στην πλ. Νυμφών στη Γλυφάδα το 2018, στη μάχη για την ανίχνευση του covid-19.

•         Τη σύσταση τοπικής μονάδας παρακολούθησης και ελέγχου της πανδημίας με διενέργεια τακτικών και προληπτικών ελέγχων (test) στην εκπαιδευτική κοινότητα και σε άλλες δομές με ευάλωτους πληθυσμούς (οίκους ευγηρίας, δομές χρονίως πασχόντων κ.λ.π.)

Η δημόσια συγγνώμη του κ. Δημάρχου πρέπει όμως να συνοδευτεί από έμπρακτες άμεσες σε εκπαιδευτικούς και μαθητές ενέργειες για τη διασφάλιση της υγείας όλης της εκπαιδευτικής κοινότητας και των συμπολιτών μας.

Γλυφάδα 3/9/2020

για την πληρέστερη ενημέρωσή σας αναρτούμε ακολούθως:

1. Ανακοίνωση Συλλόγου Γονέων 5ου Δημοτικού,

2.Ανακοίνωση Συλλόγου Εκπαιδευτικών Π.Ε.

3. Φωτό από δημοσίευση του "Παλμού της Γλυφάδας"

1. Ανακοίνωση απάντηση του συλλόγου γονέων και κηδεμόνων του 5ου Δημοτικού Σχολείου

ΑΝΑΚΟIΝΩΣΗ ΓΙΑ ΤΟ ΚΡΟYΣΜΑ COVID-19 ΣΕ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚO ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΜΑΣ

Μετά την ανακοίνωση εμφάνισης κρούσματος COVID-19 σε εκπαιδευτικό του σχολείου μας, ήρθαμε σε επαφή με τη διεύθυνση του σχολείου, η οποία μας διαβεβαίωσε ότι τηρήθηκαν όλες οι απαραιτητες διαδικασίες που προβλέπονται από τα πρωτόκολλα του ΕΟΔΥ. Σύμφωνα με αυτά, το σχολείο συνεχίζει κανονικά τη λειτουργία του και δεν συνιστάται η πραγματοποίηση τεστ στους εκπαιδευτικούς του σχολείου. Παρόλα αυτά οι εκπαιδευτικοί ζήτησαν επιτακτικά να κάνουν το συγκεκριμένο τεστ. Ο Δήμος, δείχνοντας άμεσα τα αντανακλαστικά του, προέβη σε απολύμανση του σχολείου το απόγευμα της Πέμπτης και οργάνωσε την πραγματοποίηση τεστ COVID19 για τους εκπαιδευτικούς σε δομή του ΕΟΔΥ.

Σε αυτό υπήρξαν κάποιες αστοχίες:

1ον: η ώρα εκτέλεσης του τεστ (7.30 π.μ. για 10 άτομα και 13.30 για 15 άτομα) έγινε κατά τη διάρκεια της λειτουργίας του σχολείου και δεν ήταν δυνατή η προσέλευση των δασκάλων στο σημείο γιατί θα έμεναν ακέφαλα τα τμήματα του σχολείου.

2ον: η διεύθυνση της δομής του ΕΟΔΥ για την πραγματοποίηση του τεστ που δόθηκε από τον Δήμο ήταν λανθασμένη.

Με έκπληξη διαβάσαμε την ανάρτηση του Δημάρχου, στην οποία δεν αναφέρονται οι παραπάνω αστοχίες, με αποτέλεσμα την αναγραφή πλήθους αρνητικών σχολίων για τους εκπαιδευτικούς του σχολείου που δεν ανταποκρίνονται στην πραγματικότητα. Θεωρούμε ότι τόσο κρίσιμα θέματα δεν αντιμετωπίζονται με αναρτήσεις στα social media.

Ο Σύλλογος Γονέων και Κηδεμόνων του 5ου Δημοτικού σχολείου Γλυφάδας στηρίζει αμέριστα τους εκπαιδευτικούς του σχολείου μας, οι οποίοι σε αυτή τη δύσκολη περίοδο αλλά και διαχρονικά έχουν δείξει ιδιαίτερη συνέπεια στην εκτέλεση του λειτουργήματός τους.

Παρακαλούμε τον Δήμαρχο να αποκαταστήσει τη φήμη του σχολείου και των εκπαιδευτικών αναφέροντας τα πραγματικά γεγονότα. Ο Δήμαρχος, ο οποίος έχει δείξει όλα αυτά τα χρόνια αξιόλογο έργο και ιδιαίτερη αποτελεσματικότητα, παρακαλούμε να μεριμνήσει για τη διενέργεια τεστ στους εκπαιδευτικούς του σχολείου, εάν αυτό είναι δυνατό, σε χώρο και ώρα που θα το επιτρέπουν οι εκπαιδευτικές τους υποχρεώσεις.

Πρώτιστο μέλημά μας είναι η ασφάλεια των μαθητών των εκπαιδευτικών και των γονέων του σχολείου, η ομαλή λειτουργία του και η αποκατάσταση της αρμονικής σχέσης ανάμεσα στη σχολική κοινότητα και το Δήμο Γλυφάδας.

Με εκτίμηση

Σύλλογος Γονέων και Κηδεμόνων 5ου Δημοτικού Γλυφαδας

2.

Μία πρώτη απάντηση στην ανάρτηση του Δημάρχου από τον Σύλλογο Εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Γλυφάδας Βάρης Βούλας Βουλιαγμένης.

Δεν θα γίνουν οι δάσκαλοι οι αποδιοπομπαίοι τράγοι

του κ. Παπανικολάου, Δήμαρχου Γλυφάδας

Μετά το κρούσμα στο 5ο Δημοτικό Σχολείο Γλυφάδας, τόσο ο Σύλλογος Διδασκόντων του σχολείου όσο και ο Σύλλογος Εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης της περιοχής, κινητοποιηθήκαμε άμεσα για να δούμε πώς θα προασπίσουμε την ασφάλεια μαθητών και εκπαιδευτικών, ακολουθώντας το πρωτόκολλο του Ε.Ο.Δ.Υ. και τις οδηγίες του Υπουργείου Παιδείας. Από την πρώτη στιγμή ενημερώθηκε, πέρα από τον Ε.Ο.Δ.Υ. και ο Δήμος Γλυφάδας και ζητήθηκε η διενέργεια διαγνωστικών τεστ την ίδια κιόλας ημέρα.

Η ανακοίνωση του Δημάρχου Γλυφάδας, στα μέσα κοινωνικής δικτύωσης προκάλεσε θλίψη για τα ψέματα που αναφέρει και οργή για τους απαξιωτικούς, προς τους εκπαιδευτικούς, χαρακτηρισμούς που χρησιμοποιεί. Ο ίδιος «νίπτει τας χείρας» του για τις αστοχίες της δημοτικής αρχής και στοχοποιεί «κουνώντας το δάχτυλο» τους εκπαιδευτικούς του συγκεκριμένου σχολείου. Επειδή όμως το ψέμα έχει κοντά ποδάρια οφείλουμε να απαντήσουμε στις ανυπόστατες κατηγορίες του Δημάρχου:

Ψέμα 1: «Αδιάφοροι εκπαιδευτικοί»

Οι εκπαιδευτικοί δεν πήγαν για τη διενέργεια των τεστ, γιατί τους ζητήθηκε να πάνε σε δύο ομάδες, η πρώτη των 10 (δέκα) ατόμων στις 7:30 το πρωί και η δεύτερη των δεκαπέντε ατόμων στις 13:30. Ο Ε.Ο.Δ.Υ., η Διεύθυνση υγείας νοτίου τομέα και η Δ διεύθυνση ΠΕ έκριναν ότι το σχολείο έπρεπε να λειτουργήσει κανονικά χωρίς να ανασταλεί η λειτουργία κανενός από τα τμήματά του. Από τη στιγμή λοιπόν που υπήρχε αυτή η απόφαση όλο το εκπαιδευτικό προσωπικό, ως όφειλε, βρισκόταν στη σχολική μονάδα. Είναι απορίας άξιον ότι όχι μόνο εγκαλούνται αλλά λοιδορούνται από τον κ. Παπανικολάου οι εκπαιδευτικοί οι οποίοι εκτελούσαν το υπηρεσιακό τους καθήκον, σύμφωνα με τις εντολές και οδηγίες της Πολιτείας; Πώς είναι δυνατόν οι εκπαιδευτικοί να είναι και στις θέσεις τους και, το ίδιο χρονικό διάστημα, να υποβάλλονται σε τεστ; Για όλους εμάς τους εκπαιδευτικούς που υπηρετούμε τη δημόσια εκπαίδευση υπεύθυνη στάση είναι να είμαστε στις θέσεις μας και τα παιδιά στις τάξεις τους.

Ψέμα 2ο: «Η εκπαιδευτικός χάθηκε στο δρόμο»

Το μήνυμα από το Δήμο Γλυφάδας προς το 5ο ΔΣ Γλυφάδας ήταν για την οδό Σαρανταπόρου στο ΠΕΡΙΣΤΕΡΙ και όχι για το κέντρο της Αθήνας (συγκεκριμένα για τα Άνω Πατήσια όπου ήταν η σωστή διεύθυνση). Επομένως καμία εκπαιδευτικός δε χάθηκε. Έφτασε στις 13:30 και έψαχνε ένα ιατρείο που τελικά δεν υπήρχε! Την ταλαιπώρησε ο ίδιος Δήμος Γλυφάδας και μετά τη «κρέμασε στα μανταλάκια» με περισσή ευκολία ενώ ούτε και το τεστ μπόρεσε να γίνει. Φανταστείτε αν έπρεπε όλοι οι εκπαιδευτικοί του σχολείου να μετακινηθούν στη λάθος διεύθυνση; Αν κρίνουμε από την στάση του Δημάρχου από τον οποίο θα περίμενε κανείς να έχει την γενναιότητα να αναλάβει την ευθύνη για τα λάθη που έκανε (προγραμματισμός διενέργειας τεστ μακριά από το σχολείο και σε ώρες λειτουργίας του και ενημέρωση με λάθος διεύθυνση) δεν θα τους «ξέπλενε ούτε ο Νιαγάρας»!

Ψέμα 3ο: «Οι εκπαιδευτικοί δεν επικοινώνησαν με τον Δήμο Γλυφάδας»

Οι εκπαιδευτικοί όχι μόνο επικοινώνησαν με τον Δήμο από την πρώτη στιγμή αλλά συνέχισαν (μέσω του Διοικητικού Συμβουλίου μας) και το απόγευμα της Πέμπτης 1/10/2020 και την Παρασκευή 2 Οκτωβρίου με συνεχείς προσπάθειες τηλεφωνικής επικοινωνίας της Προέδρου με τον Δήμαρχο κ. Παπανικολάου και τον αρμόδιο Αντιδήμαρχο κ. Δορκοφίκη και με αποστολή γραπτού μηνύματος και αίτημα για άμεση επικοινωνία μαζί της. Σε όλες τις επικοινωνίες τέθηκε, επιτακτικά, το θέμα της διενέργειας των τεστ. Ο Δήμος Γλυφάδας έκανε τη διεκπεραίωση του αιτήματος στέλνοντας τους εκπαιδευτικούς σε λανθασμένη διεύθυνση του Ε.Ο.Δ.Υ., μετά το πέρας λειτουργίας του σχολείου την Πέμπτη. Δεν μπήκε καν στον κόπο να επικοινωνήσει με τους εκπαιδευτικούς του 5ου ΔΣ Γλυφάδας οι οποίοι θα του επισήμαιναν το αυτονόητο: μόνο με θαύμα θα μπορούσαν να είναι ταυτόχρονα σε δύο σημεία που απέχουν χιλιόμετρα μεταξύ τους. Μπορούσε όμως να τους κατηγορήσει που Παρασκευή μεσημέρι και μετά το πέρας των καθηκόντων τους ζούσαν με την αγωνία για τους ίδιους, τις οικογένειές του, τους μαθητές/τριες και τις οικογένειες αυτών και ο Δήμος που υποσχόταν διαγνωστικά τεστ ήταν άφαντος. Οι εκπαιδευτικοί βρίσκονταν όλη την ημέρα είτε στην τάξη είτε στο προαύλιο. Ο υποδιευθυντής ενημέρωσε έγκαιρα ότι ήταν ανέφικτο να γίνουν εν ώρα εργασίας τα τεστ στο Περιστέρι . Επίσης, εκπαιδευτικός του σχολείου έστειλε μήνυμα στο Δήμαρχο που τον ενημέρωνε ότι δεν διενεργήθηκε κανένα τεστ. Από το γραφείο του Δημάρχου την κάλεσαν και ουσιαστικά την εγκάλεσαν που έθεσε το θέμα. Άρα οι εκπαιδευτικοί ενημέρωσαν ως όφειλαν!

 Αλήθεια, πόσο μπορεί να γίνει πιστευτό, σε όσους διάβασαν τα λεγόμενα του Δημάρχου, πως εκπαιδευτικοί που είχαν έρθει σε άμεση επαφή με επιβεβαιωμένο κρούσμα επέδειξαν αδιαφορία για την υγεία των ίδιων και των γύρων τους; Για ποιο λόγο να θέσουν σε κίνδυνο τη ζωή τους από την πανδημία; Άπαντες (γονείς και δημοτική αρχή) γνωρίζουν ότι τα πρωτόκολλα για την προστασία των μαθητών από τον Covid-19 τηρούνται με συνέπεια τόσο στο 5ο Δημοτικό Σχολείο όσο και στα υπόλοιπα Δημοτικά Σχολεία και Νηπιαγωγεία. Και μάλιστα σε συνθήκες

αντίξοες με πολυπληθή τμήματα μαθητών, κτιριακά προβλήματα, καθαριότητα που δεν καλύπτει όλη τη διάρκεια λειτουργείας των σχολείων, κενά εκπαιδευτικών κ.α. Μπορούν επομένως να αναρωτηθούν στη συγκεκριμένη περίπτωση που ήταν ζήτημα ζωής και θανάτου αν θα μπορούσαν να αδιαφορήσουν.

Δεν αδιαφόρησαν λοιπόν. Ανέμεναν από τον Δήμο να κάνει πράξη αυτά που υποσχέθηκε.

Απαιτούμε από τον Δήμαρχο Γλυφάδας κ. Παπανικολάου να ανακαλέσει άμεσα το κείμενο του και να ζητήσει δημόσια συγγνώμη από τους εκπαιδευτικούς του 5ου Δημοτικού Σχολείου Γλυφάδας που μέσα στην τεράστια αγωνία για την υγεία τους έχουν να αντιμετωπίσουν ανυπόστατες καταγγελίες.

Καλούμε τη ΔΟΕ, την Ένωση Γονέων Γλυφάδας, το Σύλλογο γονέων του 5ου ΔΣ και κάθε εμπλεκόμενο φορέα να πάρουν θέση και να βάλουν τέλος στη διαπόμπευση των εκπαιδευτικών στο πρόσωπο των οποίων θίγονται και βάλλονται όλοι οι εκπαιδευτικοί και το δημόσιο σχολείο.

ΚΑΛΗ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ ΜΕ ΑΙΣΘΗΜΑ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΕΥΘΥΝΗΣ

 

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ

Γλυφάδα 16/09/2020

 

ΚΑΛΗ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ ΜΕ ΑΙΣΘΗΜΑ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΕΥΘΥΝΗΣ

 

Οι μαθήτριες και οι μαθητές μας επέστρεψαν στα θρανία τους με μεγάλη ευσυνειδησία, θέληση για μάθηση και αφοσίωση. Βλέποντας τους νέους και τις νέες μας, μικρότερής και πιο μεγάλης ηλικίας, να μπαίνουν στα σχολεία δεν μπορεί παρά να μας προκαλεί μεγάλη συγκίνηση. Μια εικόνα διαφορετική από προηγούμενες χρονιές με θερμομετρήσεις, μάσκες αν και λίγο τεραστίου μεγέθους… (sic), οδηγίες για επιμελές πλύσιμο χεριών. Χωρίς όμως τις απαραίτητες αποστάσεις που απαιτεί η πανδημία μιας και πολλές τάξεις απαρτίζονται από 25 - 27 μαθητές.

 

Γι’ αυτή την κατάσταση καμία ενέργεια δεν έγινε από την κυβέρνηση του κ. Μητσοτάκη έξι μήνες τώρα. Γιατί στόχος τους είναι να πληγεί το δημόσιο σχολείο. Τα σχολειά μας ξεκινούν με μικρότερο αριθμό εκπαιδευτικών από πέρσι (περίπου 25.000 λιγότεροι) Καμία ενέργεια για εύρεση έστω και λίγων επιπλέον αιθουσών κυρίως στα μεγάλα αστικά  κέντρα. Οι καθαριστές και οι καθαρίστριες να υπολείπονται των αναγκών ιδιαίτερα σε αυτή τη συγκυρία.

 

Στο Δήμο μας δεν έγινε καμία ενέργεια για να πιεστεί η κυβέρνηση να αυξήσει τον αριθμό των εκπαιδευτικών και των καθαριστών. Οι ανάγκες καθαρισμού των σχολείων καλύπτεται, όσο καλύπτεται, από προσωπικό του  δήμου από άλλες υπηρεσίες. Θεωρούμε αναγκαία την επέκταση των 3ωρων συμβάσεων για τους 8 νέο-προσληφθέντες σε πλήρους απασχόλησης.

 

Έχουμε καταθέσει ερώτημα στο δήμο να μας ενημερώσει εμπεριστατωμένα για  την   κατάσταση   που υπάρχει στα σχολεία αποστέλλοντάς μας τον αριθμό μαθητών ανά τάξη, τον αριθμό αιθουσών που αντιστοιχούν σε κάθε καθαρίστρια για να φροντίσουμε για την κάλυψη των αναγκών.

 

• Ζητάμε την άμεση   συνεδρίαση   της   επιτροπής   παιδείας   του   Δήμου   ώστε   να αποσυμφορηθούν οι πιο πολυπληθείς σχολικές μονάδες.
• Να ληφθούν άμεσα μέτρα πρόληψης για την αποτροπή της διάδοσης της νόσου όπως η επιμόρφωση των εκπαιδευτικών και η κατάλληλη ενημέρωση της εκπαιδευτικής κοινότητας.

 

• Σύσταση τοπικής μονάδας παρακολούθησης και ελέγχου της πανδημίας (με διενέργεια τέστ κλπ.) Πιστεύουμε στην πρόληψη και διεκδικούμε την διενέργεια τεστcovid-19 στους εκπαιδευτικούς και λοιπό προσωπικό των σχολείων, κάθε 15 ημέρες με δαπάνες του Δήμου.

 

• Ανακατανομή των κονδυλίων του προϋπολογισμού και δημιουργία τροφοδότη λογαριασμού για δαπάνες αντιμετώπισης του covid-19. Ενίσχυση του προϋπολογισμού των Σχολικών Επιτροπών.

 

 

Η κυβέρνηση φοβάται ότι κάτω από την λαϊκή πίεση για τις ανεπάρκειες θα υπάρξουν δήμοι που θα πάρουν διαφορετικές αποφάσεις. Έτσι τους αφαίρεσε την αρμοδιότητα! Οι Πολίτες θα παρακολουθούν τις εξελίξεις από κοντά, στις Σχολικές Επιτροπές, στους Συλλόγους Γονέων και στους φορείς της Σχολικής Κοινότητας.

Η «Ανατροπή στη Γλυφάδα»  θα συνεισφέρει με τις δυνάμεις της για μια καλή και ασφαλή νέα σχολική χρονιά.

 

 

"ΑΝΑΤΡΟΠΗ ΣΤΗ ΓΛΥΦΑΔΑ"

 Αγωνιστική Ριζοσπαστική Συνεργασία

http://anatropistiglyfada.blogspot.gr/

https://www.facebook.com/AnatropiGlyfada/

 

Για το ασφαλές άνοιγμα των σχολείων της Γλυφάδας

 

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ

Το ασφαλές άνοιγμα των σχολείων της Γλυφάδας προϋποθέτει:

Αποσυμφόρηση των σχολικών μονάδων με μέγιστο αριθμό μαθητών 15 / αίθουσα

Πρόσληψη αναπληρωτών εκπαιδευτικών

Άμεση πρόσληψη καθαριστών /τριών

Επαρκές υγειονομικό υλικό και μάσκες μιας χρήσης

 

Την Παρασκευή 28 Αυγούστου πραγματοποιήθηκε το δημοτικό συμβούλιο του Δήμου Γλυφάδας μέσω τηλεδιάσκεψης. Πριν από την ημερήσια διάταξη και στο στάδιο της ενημέρωσης ο δημοτικός σύμβουλος της «Ανατροπής στη Γλυφάδα» και Γραμματέας του Δ.Σ Σταμάτης Σκαμπαρδώνης ζήτησε να ενημερώσει το σώμα ο Δήμαρχος για τις ενέργειες που έχει κάνει ο Δήμος σχετικά με το άνοιγμα των σχολείων και έκανε συγκεκριμένες προτάσεις για το ασφαλές άνοιγμά τους δίνοντας ιδιαίτερη έμφαση στο θέμα της καθαριότητας αλλά και της αποσυμφόρησης των σχολικών μονάδων. Οι ενέργειες αυτές θα έπρεπε ήδη να έχουν γίνει από το Δήμο Γλυφάδας πολύ πριν την έναρξη της σχολικής  χρονιάς και όχι με το άνοιγμα των σχολείων.

Πιο συγκεκριμένα πρότεινε και έγιναν αποδεκτές προτάσεις μας για:

·       Άμεση πρόσληψη καθαριστών /τριών

·       Φροντίδα για τους τραπεζοκόμους στα ολοήμερα σχολεία

·       Ενίσχυση από το Δήμο με μάσκες μιας χρήσης για να καλυφθούν οι μεγάλες ανάγκες εγκαίρως

·       Να προμηθευτούν όλα τα σχολεία θερμομετρητές για να γίνεται καθημερινή θερμομέτρηση

·       Να συνεχιστεί η λειτουργία του συντονιστικού οργάνου με την συμμετοχή των επικεφαλής των παρατάξεων για να υπάρξει ο καλύτερος συντονισμός

Επιπλέον σαν «Ανατροπή στη Γλυφάδα», επειδή θεωρούμε ανεπαρκή τα παραπάνω μέτρα, προτείνουμε και καλούμε τους συμπολίτες μας να απαιτήσουν:

·       Άμεση συνεδρίαση της επιτροπής παιδείας του Δήμου για να προχωρήσει η κατασκευή λυόμενων αιθουσών με τις υπάρχουσες προδιαγραφές ώστε να αποσυμφορηθούν οι πιο πολυπληθείς σχολικές μονάδες.

·       Απαραίτητη προϋπόθεση η πρόσληψη επιπλέον αναπληρωτών για να καλύψουν την αύξηση των τμημάτων.

·       Διερεύνηση δυνατότητας απογευματινής λειτουργίας σχολείων μεγαλύτερων βαθμίδων εκπαίδευσης

·       Ίδρυση παραρτήματος του Κέντρου Υγείας στην Τερψιθέα

·       Σύσταση τοπικής μονάδας παρακολούθησης και ελέγχου της πανδημίας (με διενέργεια τέστ κλπ.)

Η διανομή μασκών από τον Δήμο, δεν υποκαθιστά την υποχρέωση της πολιτείας για επιπλέον προσλήψεις εκπαιδευτικών, εξασφάλιση περισσότερων αιθουσών και μείωση του αριθμού μαθητών ανά τμήμα. Η δωρεάν παροχή μασκών ωστόσο μαζί με τα επιπλέον μέτρα για την καθαριότητα, τις απολυμάνσεις κλπ μπορεί να συμβάλλει στην προστασία των μαθητών χωρίς την οικονομική επιβάρυνση των οικογενειών τους. Απαραίτητη όμως κρίνεται η συμβολή μας ώστε τα μικρότερης ηλικίας παιδιά να εξοικειωθούν με το νέο «παιχνίδι» της χρήσης μάσκας κ αι του πλυσίματος των χεριών και στο σχολείο. Δεν ξεχνάμε όμως ότι η μείωση του αριθμού ανά τάξη είναι απαραίτητη προϋπόθεση για να είναι αποτελεσματικός ο περιορισμός διάδοσης του ιού.

Ευχόμαστε σε όλη την εκπαιδευτική κοινότητα καλή και δημιουργική σχολική χρονιά με ασφάλεια και μηδενικά κρούσματα στα σχολεία

 

Γλυφάδα 31/8/2020

Μετά 2 χρόνων αδράνειας, «αγώνας δρόμου» για 14 τάξεις νηπιαγωγείου!

Μετά 2 χρόνων αδράνειας, «αγώνας δρόμου» για 14 τάξεις νηπιαγωγείου!

Όταν τα πάντα «υποκύπτουν» στο μικροπολιτικό συμφέρον…

Ο Αφέτης (πρώην υπ. Παιδείας κ. Γαβρόγλου) έδωσε την εκκίνηση πριν δυο χρόνια. Ο Δήμαρχός μας κ. Παπανικολάου, μόλις τώρα αντέδρασε και ξεκινά τον «αγώνα δρόμου» να στήσει 14 αίθουσες που έχει ανάγκη η πόλη για να στεγάσει το σύνολο των νηπίων και προνηπίων. Για δύο χρόνια ανακάλυπτε ανύπαρκτα προσκόμματα για την υλοποίηση του νόμου για υποχρεωτική φοίτηση των παιδιών στο προνήπιο. Για καθαρά στείρο αντιπολιτευτικό λόγο καθυστέρησε σε ένα βήμα που και η εκπαιδευτική κοινότητα και το συμφέρον των νηπίων απαιτούσε. Έτσι κατέλαβε περίοπτη θέση στους 30 από 325 δήμους πού δεν προχώρησαν σε δημιουργία νέων τάξεων νηπιαγωγείου και τώρα δηλώνει:

«…η δημοτική μας αρχή κυριολεκτικά κάνει αγώνα δρόμου για να είναι όλα έτοιμα τη νέα σχολική χρονιά.» Πώς κ. Δήμαρχε; Με προκάτ αίθουσες μέσα στα υπάρχοντα σχολικά συγκροτήματα; Με αφαίρεση ζωτικού χώρου από Δημοτικά Σχολεία και συστέγαση; Και όλα αυτά όταν οι κίνδυνοι του κορωνοιού επιβάλουν άνεση και αποστάσεις ανάμεσα στους μικρούς μαθητές.

Γιατί δεν ακούσατε προτάσεις για δημιουργία σύγχρονων εγκαταστάσεων που οι εργαζόμενοι εκπαιδευτικοί, παρότι δεν είναι δική τους αρμοδιότητα, σας πρότειναν;

Τα ίδια μικροπολιτικά συμφέροντα δεν σας άφησαν να προστρέξετε στους πόρους που διέθεσε από το 2018 το υπουργείο Εργασίας και Κοινωνικής Αλληλεγγύης για σύσταση και εξοπλισμό 2 βρεφονηπιακών   τμημάτων στη Γλυφάδα.

Με την ευκαιρία ενημερώνουμε τους συμπολίτες και τις συμπολίτισσές μας ότι 

- Οι αιτήσεις για τις εγγραφές στους βρεφονηπιακούς και βρεφικούς σταθμούς για παιδιά που γεννήθηκαν το 2017 και κατόπιν, θα γίνονται ηλεκτρονικά μέσω του https://www.glyfada.gr/index.βρεφονηπιακοί βρεφικοί  και θα διαρκέσουν μέχρι τις 7 Ιουλίου.

                                                                                                          Γλυφάδα 18/6/2020

ΚΑΛΗ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ ΑΠΟ ΤΗΝ «ΑΝΑΤΡΟΠΗ ΣΤΗ ΓΛΥΦΑΔΑ»

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ

ΚΑΛΗ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ ΑΠΟ ΤΗΝ «ΑΝΑΤΡΟΠΗ ΣΤΗ ΓΛΥΦΑΔΑ»

Οι εκλεγμένοι εκπρόσωποι της «Ανατροπής στη Γλυφάδα», δημοτικός σύμβουλος και επικεφαλής της δημοτικής μας κίνησης Τάσος Ταστάνης και ο δημοτικός σύμβουλος Σταμάτης Σκαμπαρδώνης, παρέστησαν στην τελετή έναρξης του σχολικού έτους στο 10ο Δημοτικό Σχολείο της πόλης μας μεταφέροντας ευχές για μια γόνιμη σχολική χρονιά.

Η δημοτική μας κίνηση θα σταθεί όπως πάντα αρωγός στους αγώνες των μαθητών των γονιών και των εκπαιδευτικών για ένα δημόσιο σχολείο που να αξίζει στις νεότερες γενιές.

Ένα σχολείο δημόσιο, ανοιχτό, δημοκρατικό, κοιτίδα γνώσης, πολιτισμού

και πανανθρώπινων αξιών

Με την έναρξη της νέας σχολικής χρονιάς, θα θέλαμε να ευχηθούμε μέσα από την καρδιά μας, στις μαθήτριες και στους μαθητές των σχολείων μας, να έχουν καλή και δημιουργική σχολική χρονιά με υγεία και δύναμη.

Στους εκπαιδευτικούς, της πρωτοβάθμιας και της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης των σχολείων του Δήμου μας, ευχόμαστε να αξιοποιήσουν τις γνώσεις και την εμπειρία τους και με την αγωνιστική δράση τους και τις ενέργειές τους να αποτελέσουν το παράδειγμα και να γίνουν οι εμπνευστές των μαθητών και των μαθητριών μας.

Θα θέλαμε επίσης επιγραμματικά να αναφερθούμε στην ανάγκη να υπάρξει:

·        Αναγκαία  αύξηση της δημόσιας χρηματοδότησης του εκπαιδευτικού συστήματος.

·        Άμεση  πρόσληψη των 10.500 μόνιμων εκπαιδευτικών και των 4.500 εκπαιδευτικών ειδικής αγωγής

Θέλουμε ένα δημόσιο σχολείο που θα καλλιεργεί την κριτική σκέψη, την ευαισθησία, την αγωνιστική στάση ζωής, το σεβασμό στην ανθρώπινη ύπαρξη και στο περιβάλλον.

 Θέλουμε ένα δημόσιο σχολείο που θα καλλιεργεί όσα ενώνουν τους ανθρώπους κι όχι όσα τους χωρίζουν.

Θέλουμε ένα δημόσιο σχολείο που θα σέβεται και θα προάγει τις ανθρωπιστικές αξίες, όχι μόνο με το πρόγραμμα σπουδών του, αλλά και με την καθημερινή του λειτουργία.

Θέλουμε ένα δημόσιο εκπαιδευτικό σύστημα, που θα παίρνει υπόψη του τις τεχνολογικές εξελίξεις και θα ανταποκρίνεται στα οράματα της νέας γενιάς και στις ανάγκες της κοινωνίας.

Επί τη ευκαιρία να επισημάνουμε τα βασικότερα ζητήματα για την εύρυθμη λειτουργία και συντήρηση των σχολικών μονάδων της Γλυφάδας που την ευθύνη έχει ο Δήμος μας.

ü   Δημιουργία νέων σχολικών μονάδων και αιθουσών που είναι χρόνιο αίτημα της σχολικής κοινότητας. Συνεχίζεται η στέγαση του 7ου Γυμνασίου σε νοικιασμένη βιοτεχνία και παραμένει γιαπί φάντασμα το δημοτικό στην Παναγίτσα (Σοφίας Βέμπο).

ü  Απαιτούμε χρήματα για απόκτηση οικοπέδων που προορίζονται για σχολική στέγη.

ü  Στα υφιστάμενα σχολεία απαιτείται μελέτη ενεργειακής αναβάθμισης που να συνάδει με τις υφιστάμενες κλιματολογικές συνθήκες . Δεν αρκούν τα εξωτερικά φτιασιδώματα και τα κακής ποιότητας στέγαστρα που τοποθετήθηκαν, ούτε η τοποθέτηση π.χ. ανακλινόμενων (!) κουφωμάτων νορβηγικών προδιαγραφών.

ü  Ασφαλή προσέλευση και αποχώρηση των μαθητών στα σχολεία της πόλης μας. Υπάρχει καταγεγραμμένη αναγκαιότητα για την διεκδίκηση τριών πεζογεφυρών στο 3ο , 2ο , 8ο γυμνάσιο καθώς και ο επανασχεδιασμός της δημοτικής συγκοινωνίας για την εξυπηρέτηση των μαθητών.

ü  Υποστήριξη σε πρωτοβουλίες παιδιών και γονιών που αφορούν στα δημόσια σχολεία του αύριο και άνοιγμα  συζήτησης για τον σχεδιασμό των σχολείων της Γλυφάδας για τα χρόνια που έρχονται. Ο πλανήτης, η ήπειρος, η χώρα, αλλάζει. Μεταβάλλεται η σύνθεση, οι συνήθειες και οι ανάγκες της κοινωνίας μας. Τι συμβαίνει στην πόλη και στη γειτονιά μας?

ü  Το δημόσιο σχολείο οφείλει να αποτελέσει κύτταρο πολιτισμού στο δήμο μας. Τα παιδιά, μέσα από την επαφή τους με την τέχνη, θα διαμορφώσουν υγιείς αξίες και λειτουργικές στάσεις ζωής.

ü  Οι Σύλλογοι Γονέων να καταστούν ισότιμοι θεσμικοί συνομιλητές με προτάσεις και διεκδικήσεις  για το σχολείο που αξίζει στα παιδιά μας. Τα προβλήματα δεν λύνονται σε προσωπικό επίπεδο, με καλές δημόσιες σχέσεις και χορηγίες-δωρεές  γονιών.   

Καλή Σχολική Χρονιά!

Ζήτημα 1ον ΤΟ ΠΑΡΟΝ ΚΑΙ ΤΟ ΜΕΛΛΟΝ ΤΟΥ ΔΗΜΟΣΙΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΣΤΗ ΓΛΥΦΑΔΑ

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ

Ζήτημα 1^ον

ΕΚΔΗΛΩΣΗ ΓΙΑ ΤΟ ΠΑΡΟΝ ΚΑΙ ΤΟ ΜΕΛΛΟΝ ΤΟΥ ΔΗΜΟΣΙΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΣΤΗ ΓΛΥΦΑΔΑ

Πραγματοποιήθηκε χθες 31 Μαρτίου 2019 με ιδιαίτερη επιτυχία μια σημαντική εκδήλωση της Δημοτικής μας κίνησης "ΑΝΑΤΡΟΠΗ ΣΤΗ ΓΛΥΦΑΔΑ" με θέμα "Το Παρόν και το Μέλλον του Δημόσιου Σχολείου στη Γλυφάδα" με τη συμμετοχή και του Υπουργού παιδείας Κώστα Γαβρόγλου. Την εκδήλωση συντόνισε η δασκάλα Αναστασία Μηνδρινού και διήρκεσε πάνω από δύο ώρες. Μίλησαν εκτός των εισηγητών 15 παρευρισκόμενοι. Το γεγονός αυτό επιβεβαιώνει τη σπουδαιότητα   των θεμάτων παιδείας  στην κοινωνία μας και την αναγκαιότητα διοργάνωσης αυτής της εκδήλωσης στη πόλη μας.

Αυτά τα θέματα συνεπώς πρέπει να αποτελέσουν μια βασική θεματική του διαλόγου που θα πρέπει να ανοίξει στην Γλυφάδας εν’ όψη των αυτοδιοικητικών εκλογών.

Μετά τις σύντομες εισηγήσεις των εκπαιδευτικών μελών και φίλων της ΑΝΑΤΡΟΠΗΣ Αναστασίας Μηνδρινού, Ηλία Λάντζου, Κώστα Κατσιανά καθώς και του προέδρου του Συλλόγου Γονέων του 1ου Λύκειου Γλυφάδας Κώστα Ντουνιά, ο υποψήφιος Δήμαρχος Τάσος Ταστάνης ανέπτυξε τις βασικές θέσεις της παράταξης μας για τα θέματα παιδείας στο Δήμο μας και ανέφερε σχετικά:

Στο επίκεντρο του προγράμματός μας βρίσκεται ένα δημόσιο, δωρεάν και ποιοτικά αναβαθμισμένο δημοκρατικό σχολείο για όλους και όλες, χωρίς καμιά διάκριση και αποκλεισμούς.

Σε αντίθεση με τις άλλες δυνάμεις που με τις επιλογές τους και την πολιτική που εφάρμοσαν τόσα χρόνια και σε εθνικό επίπεδο και σε τοπικό, επιφύλαξαν την υποχρηματοδότηση της Δημόσιας Παιδείας  και φρόντισαν να διαβρώσουν το δημόσιο και δωρεάν χαρακτήρα της, οδηγώντας την τελικά στην υποβάθμιση και την απαξίωση.

Εμείς, αντίθετα, θέλουμε ένα δημόσιο σχολείο που θα λειτουργεί με αρχές και αξίες. Που θα κατακτά καθημερινά το ρόλο του ως καθολικό κοινωνικό αγαθό.

Θέλουμε ένα δημόσιο σχολείο που θα καλλιεργεί την κριτική σκέψη, την ευαισθησία, την αγωνιστική στάση ζωής, το σεβασμό στην ανθρώπινη ύπαρξη και το περιβάλλον.

Θέλουμε ένα δημόσιο σχολείο που θα καλλιεργεί όσα ενώνουν τους ανθρώπους κι όχι όσα τους χωρίζουν.

Θέλουμε ένα δημόσιο σχολείο που θα σέβεται και θα προάγει τις ανθρωπιστικές αξίες, όχι μόνο με το πρόγραμμα σπουδών του, αλλά και με την καθημερινή του λειτουργία.

Θέλουμε ένα δημόσιο σχολείο, ένα δημόσιο εκπαιδευτικό σύστημα, που θα παίρνει υπόψη του τις τεχνολογικές εξελίξεις και θα ανταποκρίνεται στα οράματα της νέας γενιάς και τις ανάγκες της κοινωνίας.

Θέλουμε ένα σχολείο που να μορφώνει τα παιδιά μας και να μην τα εξοντώνει

Ο Υπουργός Παιδείας μετά τη σύντομη παρέμβασή του άκουσε τους γονείς, τους εκπαιδευτικούς και τους φίλους που τοποθετήθηκαν ή έθεσαν ερωτήματα στα οποία και στη συνέχεια απάντησε αναλυτικά. Ο διάλογος που αναπτύχθηκε ήταν ουσιαστικός και εποικοδομητικός και οι προτάσεις που κατατέθηκαν θα εμπλουτίσουν το πρόγραμμά μας.

Την εκδήλωσή μας τίμησαν με την παρουσία τους ο Υφυπουργός Πολιτισμού και Αθλητισμού Γιώργος Βασιλειάδης, ο συμπολίτης μας Πρόεδρος και Διευθύνων Σύμβουλος της ΔΕΗ Μανόλης Παναγιωτάκης καθώς και πολλοί άλλοι.

Επισυνάπτουμε τις παρεμβάσεις  που μπορείτε να διαβάσετε στο ιστολόγιό μας http://anatropistiglyfada.blogspot.com/

1)    Του Τασου Ταστάνη : Το παρόν και το μέλλον του Δημόσιου σχολείου στη Γλυφάδα  http://anatropistiglyfada.blogspot.com/2019/04/blog-post_39.html

2)    του Κώστα Ντουνιά «Η θέση και το όραμα για δημόσιο ανοιχτό δημοκρατικό σχολείο, κοιτίδα γνώσης, πολιτισμού και πανανθρώπινων αξιών, είναι στάση ζωής και αγώνα» http://anatropistiglyfada.blogspot.com/2019/04/blog-post.html

3)   του Κώστα Κατσιανά «Βαθιά μου πίστη ήταν και εξακολουθεί να είναι πως μέσα απ’ την δημόσια εκπαίδευση θα αλλάξουμε τον κόσμο» http://anatropistiglyfada.blogspot.com/2019/04/blog-post_1.html

4)   της Αναστασίας Μηνδρινού «Ο πολιτισμός είναι η απάντηση»

http://anatropistiglyfada.blogspot.com/2019/04/blog-post_19.html

"ΑΝΑΤΡΟΠΗ ΣΤΗ ΓΛΥΦΑΔΑ"
 Αγωνιστική Ριζοσπαστική Συνεργασία

http://anatropistiglyfada.blogspot.gr/

https://www.facebook.com/AnatropiGlyfada/